Evaluation de la qualité de l'air intérieur dans un lycée du Grand Est

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Publié le 8 juillet 2025 - Mis à jour le

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Contexte et objectif de l'étude

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Dans le cadre du programme régional « Lycées en transition », ATMO Grand Est a été mandatée par la Région Grand Est, la DREAL et l’ARS pour réaliser des campagnes de mesures de la qualité de l’air intérieur dans des lycées volontaires. Ce projet, intitulé « Respirons mieux au lycée », vise à accompagner les établissements dans l’amélioration de leur environnement intérieur.
En 2022, une première série de mesures dans un lycée a révélé plusieurs dépassements de seuils réglementaires dans deux salles attenantes aux ateliers de mécanique et de carrosserie. Ces dépassements étaient principalement liés :

  • aux activités techniques (mécanique, carrosserie, soudure),
  • au stockage de produits émissifs (hydrocarbures, solvants),
  • à une ventilation insuffisante.

Les polluants évalués lors des campagnes sont :

  • Composés organiques volatils (COV), dont le benzène, toluène, xylènes, éthylbenzène (BTEX),
  • Aldéhydes, notamment le formaldéhyde,
  • Dioxyde d’azote (NO₂),
  • Particules fines (PM2,5),
  • Dioxyde de carbone (CO₂), indicateur du confinement,
  • Température et humidité relative, indicateurs de confort.

Face aux résultats préoccupants, le lycée a mis en place plusieurs dispositifs correctifs : capteurs connectés, systèmes d’aspiration, amélioration de la ventilation. La campagne de janvier 2025 avait pour objectif d’évaluer l’efficacité de ces mesures.

Evaluation de la qualité de l'air intérieur dans un lycée de la Région Grand Est

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Evaluation de la qualité de l’air intérieur dans un lycée de la Région Grand Est - Rapport final
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Evaluation de la qualité de l’air intérieur dans un lycée de la Région Grand Est - Synthèse
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